|
Государственное научное учреждение "Институт образования взрослых Российской Академии образования" (ГНУ "ИОВ РАО") в Санкт-Петербурге - единственный в нашей стране академический институт, который занимается проблемами образования, просвещения и обучения взрослых в современном развивающемся обществе.
Институт сегодня:
· разрабатывает стратегию и реализует отношения социального партнерства в сфере общего и профессионального, формального и неформального образования взрослых с государственными и общественными организациями;
· во взаимодействии с международными организациями и ведущими мировыми центрами образования взрослых формирует, научные, организационно-правовые предпосылки выработки политики образования взрослых в России и странах СНГ с учетом современных мировых тенденций;
· осуществляет все виды комплексных междисциплинарных исследований по своему профилю;
· координирует научные исследования и практическую деятельность по образованию взрослых в региональных центрах образования взрослых в России;
· готовит кадры высшей научно-педагогической квалификации для России и стран СНГ;
· развивает многообразные виды образовательной деятельности в сфере обучения различных групп взрослого населения;
· осуществляет издательскую деятельность;
· проводит международные, всероссийские, межрегиональные конференции, семинары, акции по проблемам образования взрослых;
· оказывает консультативные и образовательные услуги учреждениям, органам управления, социальной сферы, гражданам.
В рамках деятельности Института сформировалась и активно работает ведущая научная школа страны, исследующая актуальные междисциплинарные проблемы образования взрослых, подготовки и повышения квалификации кадров.
Школа «Обучение в диалоге» является структурным подразделением Института образования взрослых Российской Академии Образования с 1998 года. Школа является базовой экспериментальной площадкой для Института образования взрослых. Целью такого сотрудничества стало создание и изучение модели НОУ для обучения молодежи на основе методик школы «Обучение в диалоге». Обучение подразумевало освоение программы средней школы и возможность получения дополнительного образования. Основным методом реализации данной цели стала форма обучения экстернат. Наше долгое и плодотворное сотрудничество показало, что получение основного и дополнительного образования через экстернат является эффективным средством обучения.
|